闻琪生也觉得自己大概是生病了，不太正常。
不，是太不正常。
这点他并不否认。
他要是正常，就不会在人家寝室楼下，等对方吃完蛋糕；就不会发现对方发高烧的时候这样愤怒、担心；就不会上完课不回家吃饭休息，跑到这儿来看对方有没有乖乖做试卷。
他相信，要是肖牧河站在这儿，一定会收回那些关于‘神性’的发言。
然而闻琪生自身已经接受了。
正如对自己以前淡薄到所谓‘神性’的接受，对于这份独独面对一个人的不正常，他也能很好的接受。
就像小时候面对父母那样。
他一直都是一个很会自洽的人。
闻琪生抓住他的手，还是很软，捏在手里肉嘟嘟的，和自己的手完全不同。他这样看着小胖子，小胖子却不好意思看他，很快就低下头，并且手腕挣扎了一下。
对于钱多而言，闻琪生的手就太热了，手指修长，骨头坚硬，抓合力巨大——简而言之，抓疼了。
还挣不脱。
闻琪生松手，冷静的低头看试卷。
至少外表看上去足够冷静。
“这些是忘了还是不会？”闻琪生知道他语文和英语成绩还不错，可数理化确实一塌糊涂，拿这张满是基础送分题的试卷来看，大概是答得过分认真了，竟完美避开所有正确答案。
“……”小胖子缩缩脑袋，像是被家长教训了，“我不会。”
“慢慢来。”他很有耐心。
钱多基础不行，所以得从初中开始补，初中不行，就小学开始。
一点一点总能找回来。
“你看这里，这是小学的知识点——直角三角形的三条边，斜边的平方等于两条直角边的平方和。”这种简单到小学生都会的题，闻琪生没有嫌弃，侧坐在床沿，左手拿卷子右手拿笔，在空白处画了个直角三角形，标了字母：“a︿2＋b︿2=c︿2。”
“我记性不好，那、那么多公式……老是搞混。”钱多有些难以启齿，他不是没记过公式，只是再简单的公式，和难的公式一起学，就搞到了一起，怎么努力也不行。等到做题的时候，不是张冠李戴，就是干脆代入一个莫须有的公式，当然是做不出来的——他还记得，从前做习题和考试的时候，老师能在班级里读他莫名其妙的解题过程，并且在全班面前问他，‘钱多，你是我们新时代的数学家嘛，公式一套儿一套儿的，这个新公式又是哪儿来的灵感？来，数学家，给我们大伙儿说说吧。’那时他在全班的笑声中憋红了脸讷讷不能言。第二天妈妈到了学校，老师语气还算委婉地建议让她儿子去医院检查一下智力。